近日，湖南益阳有学生家长反映，一种“死亡游戏”在校园流行。该游戏被称为“梦回大唐”或“死亡三秒”。
孩子在游戏后迅速晕倒，并曾发出尖叫，伴随满脸冷汗，直到第二天还感觉头痛头晕。
这位家长表示，“我儿子这一次，这条命真的算是捡回来的。”
还有网友表示，自己侄子的同班同学因玩该游戏休克住院。
根据体验者描述，该游戏大概步骤包括靠墙蹲下深呼吸、憋气，再由其他人按胸口等操作。其核心点在于，让体验者快速达到窒息缺氧的状态。
网上有部分体验者发过自己玩该游戏之后的“所见所感”，有人说是“看见童年场景”，也有人说是“目睹梦幻景色”，甚至还有人觉得是“前世记忆”。
“死亡游戏”此前就曾在校园流行，又叫“心跳游戏”或“闭气窒息游戏”，最早源于东南亚及我国港台地区青少年当中，20世纪90年代末传入我国，在内地和沿海城市的少数中小学和大学校园传播。其后，该游戏虽经几起几落，但始终难以完全禁绝。
2007年，教育部就对此明确表态，“死亡游戏”极易损害青少年的身心健康，教育部坚决制止此类游戏在学生中传播、蔓延。同时要求中小学校进一步加强管理，保障广大青少年学生健康成长。
如今，这一危险游戏再次出现在校园之中，与青少年追求新奇体验的天性有关。然而，这种“体验”不仅当时会让孩子受到惊吓，甚至过后也可能留下后遗症，影响智力发育。
相关医生介绍，“死亡游戏”压迫心脏、抑制呼吸导致回心血量减少，大脑的血液和氧气相应减少。严重者会导致意识丧失、全身脏器功能停止等，直接危及生命。
提醒学校和家长，该游戏中按胸口的动作是关键，若看到孩子间出现此类动作，一定要警惕，不要当成是正常打闹。
近日，湖南益阳有学生家长反映，一种“死亡游戏”在校园流行。该游戏被称为“梦回大唐”或“死亡三秒”。
孩子在游戏后迅速晕倒，并曾发出尖叫，伴随满脸冷汗，直到第二天还感觉头痛头晕。
这位家长表示，“我儿子这一次，这条命真的算是捡回来的。”
还有网友表示，自己侄子的同班同学因玩该游戏休克住院。
根据体验者描述，该游戏大概步骤包括靠墙蹲下深呼吸、憋气，再由其他人按胸口等操作。其核心点在于，让体验者快速达到窒息缺氧的状态。
网上有部分体验者发过自己玩该游戏之后的“所见所感”，有人说是“看见童年场景”，也有人说是“目睹梦幻景色”，甚至还有人觉得是“前世记忆”。
“死亡游戏”此前就曾在校园流行，又叫“心跳游戏”或“闭气窒息游戏”，最早源于东南亚及我国港台地区青少年当中，20世纪90年代末传入我国，在内地和沿海城市的少数中小学和大学校园传播。其后，该游戏虽经几起几落，但始终难以完全禁绝。
2007年，教育部就对此明确表态，“死亡游戏”极易损害青少年的身心健康，教育部坚决制止此类游戏在学生中传播、蔓延。同时要求中小学校进一步加强管理，保障广大青少年学生健康成长。
如今，这一危险游戏再次出现在校园之中，与青少年追求新奇体验的天性有关。然而，这种“体验”不仅当时会让孩子受到惊吓，甚至过后也可能留下后遗症，影响智力发育。
相关医生介绍，“死亡游戏”压迫心脏、抑制呼吸导致回心血量减少，大脑的血液和氧气相应减少。严重者会导致意识丧失、全身脏器功能停止等，直接危及生命。
提醒学校和家长，该游戏中按胸口的动作是关键，若看到孩子间出现此类动作，一定要警惕，不要当成是正常打闹。